第十七章 醫德與醫術（下）
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半晌，教室裏再沒有一個人出聲。
沈曉蓉突然沈聲喊道：“景蕭然同學，我想讓你來回答一下。”
聽到沈曉蓉喊自己的名字，景蕭然一楞神，完全沒想到她會直接點名讓自己回答。
“景蕭然？”沈曉蓉又了喊了一遍，“在嗎？”
景蕭然連忙站起身：“沈老師，我在！”
“嗯。”沈曉蓉微微點頭，“你覺得醫德是什麽？而醫德與醫術相比，你認為哪一個重要？”
沈曉蓉用鼓勵的目光看著景蕭然，從昨天他的表現中看來，她覺得這個男生可能會有和別人不同的解答。
一瞬間，周圍所有人的目光都匯集在景蕭然這裏。
輔導員居然直接叫出了這個男生的名字，看來關系不一般啊！
坐在景蕭然身旁，一直玩手機游戲的男生感覺有些不對勁兒，擡起頭，看見眾人的目光全部向自己射來，便連忙將手機塞進抽屜，正襟危坐地伸直腰板。
景蕭然思忖了一會兒，便開口便道。
“我覺得這世上只有兩種職業的後面可以加一個德字。”
他開口說話的第一句話便吸引了所有人的興趣。
“這兩個職業就是醫生和教師，一個叫醫德，一個叫師德。”景蕭然繼續道，“其他的職業用職業道德這一個詞就都能概括了。”
“因為教師負責的是精神健康，醫生負責的是肉體健康。”
“其實遠遠不止，教師除了教書，還要育人。教書容易，育人難。”
“醫生除了要肉體治療，還要精神撫慰。肉體治療容易評估，但是精神撫慰如何做到呢？”
景蕭然頓了下，聲音低沈了幾分，“我覺得這德字的含義便在育人和精神撫慰當中。”
“有個關於醫生的名言，我相信大家都知道，醫生有時去治療，常常去幫助，總是去安慰。”
“任何語言來描述醫德這個詞都是蒼白無力的！”
“醫學發展到今天，雖然醫療技術有了長足的進步，但是還有很多疾病都無法治愈。作為一個醫生，我們能做的就是盡量減輕患者的痛苦，減輕他們的心裏負擔。”
景蕭然朝教室最後一排的鄒金明看了眼，道：“所以我覺得這個問題是偽命題，這不是魚與熊掌不可得兼的問題。”
“當一名醫生不想去救治病人的時候，他也就不能成為醫生。當一名醫生沒有能力救治病患的時候，也是醫生最大的悲哀。”
景蕭然的話說完了，原本還有些嘈雜的教室突然陷入一片沈寂。
坐在教室後排的鄒金明也安靜下來，沒有再出聲反駁，似在回味著景蕭然的話。
沈曉蓉深深看了眼景蕭然，嘴角掀起一絲微笑，臉上的冰山終於融化了。
這個學生實在是帶給她了太多的驚喜。不僅有昨天臨危不亂的搶救，而且現在說出一番醫德的感悟，其覺悟如此之高，可不像是初出茅廬的大一新生。
“啪啪啪……”沈曉蓉率先開始鼓掌，隨後教室裏就響起了熱烈的掌聲。
片刻後，教室的掌聲才逐漸平息。
沈曉蓉繼續說道：“每個人對於醫德可能都有自己的理解，我覺得景蕭然同學的話可能是很具有代表性意義的。”
“真正到了臨床，不是所有的患者你都會治，你都能治。你們會看到很多疾病都無法治愈，難道因此就只能放棄患者了？我們能做的就是去安慰病人。”
教室裏，幾乎所有人的目光都看向景蕭然，每個人眼裏都充滿了好奇和驚嘆。
“咦，我怎麽感覺他有些眼熟。”突然有一個女生小聲說道。
“我怎麽感覺他像是昨天在圖書館前救人的那個男生啊？”
“不會吧……我看不像啊，這個叫景蕭然的男生一點兒特點都沒，太普通了吧。”
……
景蕭然剛坐回位子，他也聽到了這話，差點兒沒坐穩，從位子上掉了下來。
長相普通你就要“剝奪”我救人的權力了？
“好了。這個問題先告一段落。”沈曉蓉道，“我已經把學校的基本信息告訴給大家了，現在開始我們下一個環節吧。”
“每個人按順序進行自我介紹，可以說說自己的性格，或者介紹自己的家鄉。”
對於性格內向害羞的同學來說，這環節就如同上刑場一般，在臺上念完自己的名字便匆匆下臺。
對於性格活潑、外向的同學來說，這就是一個八仙過海，各顯神通的環節了。
景蕭然也趁著這機會，重新認識了班上的同學。
“噢，原來我旁邊坐著的這個男生叫洪勝，總是在寢室看《放學後的保健室》的那個。”
“這個挺漂亮的女生叫孫曉蕓，那個高高瘦瘦的叫吳昕旸……”
輪到季瑩上臺了。
她今天穿著白色上衣和短褲，紮著一條高高的馬尾，笑起來露出兩個甜甜的酒窩。
“大家好，我叫季瑩。”季瑩抿嘴輕笑道，“因為我爸是醫生，所以我也選擇成為一名醫生。接下來的五年裏，希望和大家成為好朋友，請大家多多多照。”
雖然季瑩的自我介紹簡短，但是耐不住她長相清純可愛，臺下立刻就響起了熱烈的掌聲。
景蕭然看了眼身旁的洪勝，他已經放下了手機，雙眼發亮的看著臺上的季瑩。
“兄弟啊，這女生挺漂亮的啊，沒想到我們班女生的質量這麽高。”洪勝對景蕭然說道。
景蕭然只能附和的點點頭，心裏直嘆：“唉，昆昆任重道遠啊！”
很快便輪到景蕭然上臺了，眾人對這個剛剛出盡風頭的同學很感興趣的，在玩手機的同學都不由自主停下了手中的動作。
“大家好，我叫景蕭然。希望大家多多關註。”
就是這麽簡單的一句，景蕭然微微鞠躬致意，便準備下臺。
“景蕭然同學，你先等一下。”沈曉蓉突然叫住了他，“我希望你能跟同學們講一講昨天搶救時的一些感受。”
她說啥？
講一下昨天搶救的感受？
景蕭然看著沈曉蓉，居然從她眼裏還看到了一絲欣慰和自豪。
“我……”景蕭然不知道怎麽開口，難道真給大家談談昨天進行“人工呼吸”時的感受？
大腦的語言中樞好像突然發生了“障礙”。
“哦，我忘了跟大家介紹。”沈曉蓉走到講臺旁邊，“我身旁的男生叫景蕭然，他就是昨天在圖書館前救人的那個新生！”
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沈曉蓉突然沈聲喊道：“景蕭然同學，我想讓你來回答一下。”
聽到沈曉蓉喊自己的名字，景蕭然一楞神，完全沒想到她會直接點名讓自己回答。
“景蕭然？”沈曉蓉又了喊了一遍，“在嗎？”
景蕭然連忙站起身：“沈老師，我在！”
“嗯。”沈曉蓉微微點頭，“你覺得醫德是什麽？而醫德與醫術相比，你認為哪一個重要？”
沈曉蓉用鼓勵的目光看著景蕭然，從昨天他的表現中看來，她覺得這個男生可能會有和別人不同的解答。
一瞬間，周圍所有人的目光都匯集在景蕭然這裏。
輔導員居然直接叫出了這個男生的名字，看來關系不一般啊！
坐在景蕭然身旁，一直玩手機游戲的男生感覺有些不對勁兒，擡起頭，看見眾人的目光全部向自己射來，便連忙將手機塞進抽屜，正襟危坐地伸直腰板。
景蕭然思忖了一會兒，便開口便道。
“我覺得這世上只有兩種職業的後面可以加一個德字。”
他開口說話的第一句話便吸引了所有人的興趣。
“這兩個職業就是醫生和教師，一個叫醫德，一個叫師德。”景蕭然繼續道，“其他的職業用職業道德這一個詞就都能概括了。”
“因為教師負責的是精神健康，醫生負責的是肉體健康。”
“其實遠遠不止，教師除了教書，還要育人。教書容易，育人難。”
“醫生除了要肉體治療，還要精神撫慰。肉體治療容易評估，但是精神撫慰如何做到呢？”
景蕭然頓了下，聲音低沈了幾分，“我覺得這德字的含義便在育人和精神撫慰當中。”
“有個關於醫生的名言，我相信大家都知道，醫生有時去治療，常常去幫助，總是去安慰。”
“任何語言來描述醫德這個詞都是蒼白無力的！”
“醫學發展到今天，雖然醫療技術有了長足的進步，但是還有很多疾病都無法治愈。作為一個醫生，我們能做的就是盡量減輕患者的痛苦，減輕他們的心裏負擔。”
景蕭然朝教室最後一排的鄒金明看了眼，道：“所以我覺得這個問題是偽命題，這不是魚與熊掌不可得兼的問題。”
“當一名醫生不想去救治病人的時候，他也就不能成為醫生。當一名醫生沒有能力救治病患的時候，也是醫生最大的悲哀。”
景蕭然的話說完了，原本還有些嘈雜的教室突然陷入一片沈寂。
坐在教室後排的鄒金明也安靜下來，沒有再出聲反駁，似在回味著景蕭然的話。
沈曉蓉深深看了眼景蕭然，嘴角掀起一絲微笑，臉上的冰山終於融化了。
這個學生實在是帶給她了太多的驚喜。不僅有昨天臨危不亂的搶救，而且現在說出一番醫德的感悟，其覺悟如此之高，可不像是初出茅廬的大一新生。
“啪啪啪……”沈曉蓉率先開始鼓掌，隨後教室裏就響起了熱烈的掌聲。
片刻後，教室的掌聲才逐漸平息。
沈曉蓉繼續說道：“每個人對於醫德可能都有自己的理解，我覺得景蕭然同學的話可能是很具有代表性意義的。”
“真正到了臨床，不是所有的患者你都會治，你都能治。你們會看到很多疾病都無法治愈，難道因此就只能放棄患者了？我們能做的就是去安慰病人。”
教室裏，幾乎所有人的目光都看向景蕭然，每個人眼裏都充滿了好奇和驚嘆。
“咦，我怎麽感覺他有些眼熟。”突然有一個女生小聲說道。
“我怎麽感覺他像是昨天在圖書館前救人的那個男生啊？”
“不會吧……我看不像啊，這個叫景蕭然的男生一點兒特點都沒，太普通了吧。”
……
景蕭然剛坐回位子，他也聽到了這話，差點兒沒坐穩，從位子上掉了下來。
長相普通你就要“剝奪”我救人的權力了？
“好了。這個問題先告一段落。”沈曉蓉道，“我已經把學校的基本信息告訴給大家了，現在開始我們下一個環節吧。”
“每個人按順序進行自我介紹，可以說說自己的性格，或者介紹自己的家鄉。”
對於性格內向害羞的同學來說，這環節就如同上刑場一般，在臺上念完自己的名字便匆匆下臺。
對於性格活潑、外向的同學來說，這就是一個八仙過海，各顯神通的環節了。
景蕭然也趁著這機會，重新認識了班上的同學。
“噢，原來我旁邊坐著的這個男生叫洪勝，總是在寢室看《放學後的保健室》的那個。”
“這個挺漂亮的女生叫孫曉蕓，那個高高瘦瘦的叫吳昕旸……”
輪到季瑩上臺了。
她今天穿著白色上衣和短褲，紮著一條高高的馬尾，笑起來露出兩個甜甜的酒窩。
“大家好，我叫季瑩。”季瑩抿嘴輕笑道，“因為我爸是醫生，所以我也選擇成為一名醫生。接下來的五年裏，希望和大家成為好朋友，請大家多多多照。”
雖然季瑩的自我介紹簡短，但是耐不住她長相清純可愛，臺下立刻就響起了熱烈的掌聲。
景蕭然看了眼身旁的洪勝，他已經放下了手機，雙眼發亮的看著臺上的季瑩。
“兄弟啊，這女生挺漂亮的啊，沒想到我們班女生的質量這麽高。”洪勝對景蕭然說道。
景蕭然只能附和的點點頭，心裏直嘆：“唉，昆昆任重道遠啊！”
很快便輪到景蕭然上臺了，眾人對這個剛剛出盡風頭的同學很感興趣的，在玩手機的同學都不由自主停下了手中的動作。
“大家好，我叫景蕭然。希望大家多多關註。”
就是這麽簡單的一句，景蕭然微微鞠躬致意，便準備下臺。
“景蕭然同學，你先等一下。”沈曉蓉突然叫住了他，“我希望你能跟同學們講一講昨天搶救時的一些感受。”
她說啥？
講一下昨天搶救的感受？
景蕭然看著沈曉蓉，居然從她眼裏還看到了一絲欣慰和自豪。
“我……”景蕭然不知道怎麽開口，難道真給大家談談昨天進行“人工呼吸”時的感受？
大腦的語言中樞好像突然發生了“障礙”。
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